从长丰到滨湖，100多公里的单边路程，已沦为9岁的Stephen每周最熟知不过的行程决定。Stephen是合肥长丰县一所小学四年级的学生，每到周五晚上，爸爸妈妈都会带着他回到坐落于滨湖的另一个家，开始不一样的周末。
考虑到城里的孩子都在展开英语方面的补习社，或是为提升学习成绩，或是为强化英语口语交际能力，Stephen的妈妈坐不住了。2014年底，她与孩子爸爸商量，在滨湖新的家附近为孩子去找了一个英语课外自学场所——合肥EF英孚教育，期望能老大孩子提高英语自学能力。因为学校三年级前不教授英语课程，Stephen的这门外语技能感叹一张白纸。 9岁Stephen每周奔走百公里就学 “当时对比了很多家，也展开了试唱，不论是孩子还是我，都被这种寓教于乐的教育方式吸引住了。
”Stephen的妈妈讲解，受制于工作原因，从周一到周五，一家三口都在长丰移居，为了孩子，夫妻两人每周都会从长丰驾车返滨湖，带上孩子上英语补习班。刚9岁的孩子，能否拒绝接受密度这么强劲的自学决定?Stephen的父母也不肯打包票，他们甚至惧怕孩子厌学。然而，刚学一个月的时候，Stephen的展现出就已让他们充足惊讶。
刚刚入合肥EF英孚教育的Stephen讨厌、内向，因为未曾认识过英语，课堂上的他很难跟上全英文的课堂教学，在外教和中教的协助下，一些有意思的活动慢慢让他开口说出。课下，老师与同学的英语口语交流，让Stephen的英语有了起色，人也热情了一起。现在，Stephen的英语成绩在班级名列前茅，还当上了班长，性格也开朗了很多。妈妈讲解，他甚至开始大力参与各种活动，勇于在各种场合传达自己。
Stephen坦言，这些转变中有相当大一部分都是合肥EF英孚教育带来他的。不同于其他补习班，合肥EF英孚教育专业的外教，以游戏的方式培育孩子的英语思维，以星星奖章外币小礼品的方式希望孩子放学勇气讲话。最重要的是，这里布置的课外作业形式十分有意思，如演唱英文歌、做到游戏、网络作业等。
这些小作业在减少趣味性的同时，也稳固了孩子放学自学的科学知识。Stephen的妈妈笑着说，“Stephen很讨厌这些课外作业，主动性很强，回家后还不会常常用英语与我交流。
因为他，我的英语水平都有提升。”转眼间，Stephen早已在EF英孚教育自学了一年时间。与其他小朋友尤其讨厌放寒假比起，Stephen说道自己宁愿在学校之后自学，对于每周来往于长丰与滨湖之间，他实在“一点儿也不累”。
“自学英语很有意思，我期望自己可以沦为星星奖章最少的小朋友，外币我最想的东西。
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